Science's note
martedì 16 settembre 2014
domenica 5 gennaio 2014
Regalo a L.U.C.A(last universal common ancestor)
Durante le festività natalizie è anche giusto ricordarsi di chi evolvendosi ci ha permesso di essere qui, ovvero il nostro bisnonnino L.U.C.A. .
Come per gli altri membri della famiglia è giusto che possa ricevere anche lui un regalo:
io ho deciso di regalargli una foto della mia sorellina che ha dentro di se il DNA più antico della mia famiglia perchè possa vedere dopo così tanti anni come si sono evoluti i suoi geni all'interno del minuscolo ramo dell'albero dell'evoluzione che comprende me e i miei famigliari.
Spero possa apprezzare il mio piccolo pensiero per lui.
Come per gli altri membri della famiglia è giusto che possa ricevere anche lui un regalo:
io ho deciso di regalargli una foto della mia sorellina che ha dentro di se il DNA più antico della mia famiglia perchè possa vedere dopo così tanti anni come si sono evoluti i suoi geni all'interno del minuscolo ramo dell'albero dell'evoluzione che comprende me e i miei famigliari.
Spero possa apprezzare il mio piccolo pensiero per lui.
martedì 3 dicembre 2013
Sondaggio DNA
Come esperimento sociale ho tentato di valutare l'abilità dei miei genitori nel capire un qualcosa di mimato.
L'esperimento consisteva nel camminare avanti indietro per casa con le braccia incrociate a qualche centimetro dal petto e valutare dopo quanto tempo si accorgessero della stranezza; dopo essersene accorti dovevano indovinare cosa stessi facendo e se non lo avessero intuito avrei dovuto dargli un indizio, ovvero distendere le braccia e domandare "Questo è il DNA?" e in caso non lo avessero ancora capito spiegare che quella posizione non corrispondeva a quella del DNA, ma era quella di prima a braccia incrociate a simboleggiarlo, dopodichè avrei dovuto riprendere a marciare, ma se ancora dopo l'aiuto non avessero colto il significato andava spiegato che si stavano seguendo delle istruzioni, istruzioni che tra l'altro loro stessi mi hanno dato e quindi avrebbe dovuto seguire un momento di commozione profonda.
Visto che in questi giorni mio padre è purtroppo occupato in una questione che lo vede poco a casa ho usato mia madre come "cavia" per il mio esperimento.
Ha notato subito una stranezza nel mio comportamento, ma visto che non ne indovinava la causa ho dovuto fornirle l'indizio che ha capito, dicendo che il DNA non era così, ma era incrociato, stupendomi non poco, però la mimica non è proprio riuscita a capirla neanche dopo averle spiegato la soluzione, temo non abbia capito molto, ma può darsi sia colpa anche di quanto io sia "bravo" a spiegarmi.
Quindi non si è avuto il momento di commozione finale, è rimasta semplicemente perplessa.
L'esperimento consisteva nel camminare avanti indietro per casa con le braccia incrociate a qualche centimetro dal petto e valutare dopo quanto tempo si accorgessero della stranezza; dopo essersene accorti dovevano indovinare cosa stessi facendo e se non lo avessero intuito avrei dovuto dargli un indizio, ovvero distendere le braccia e domandare "Questo è il DNA?" e in caso non lo avessero ancora capito spiegare che quella posizione non corrispondeva a quella del DNA, ma era quella di prima a braccia incrociate a simboleggiarlo, dopodichè avrei dovuto riprendere a marciare, ma se ancora dopo l'aiuto non avessero colto il significato andava spiegato che si stavano seguendo delle istruzioni, istruzioni che tra l'altro loro stessi mi hanno dato e quindi avrebbe dovuto seguire un momento di commozione profonda.
Visto che in questi giorni mio padre è purtroppo occupato in una questione che lo vede poco a casa ho usato mia madre come "cavia" per il mio esperimento.
Ha notato subito una stranezza nel mio comportamento, ma visto che non ne indovinava la causa ho dovuto fornirle l'indizio che ha capito, dicendo che il DNA non era così, ma era incrociato, stupendomi non poco, però la mimica non è proprio riuscita a capirla neanche dopo averle spiegato la soluzione, temo non abbia capito molto, ma può darsi sia colpa anche di quanto io sia "bravo" a spiegarmi.
Quindi non si è avuto il momento di commozione finale, è rimasta semplicemente perplessa.
mercoledì 30 ottobre 2013
Visco-dens
Come compito a casa il prof. ci ha assegnato di spiegare hai nostri genitori la differenza tra viscosità e densità e riportare la reazione dei genitori, questa settimana mio padre lavora fino alle 10 di sera e non sono andato a scomodarlo, limitandomi a spiegarlo a mia madre.
Sono partito domandandole se secondo lei fosse più denso l'olio o l'acqua e lei inizialmente sospettando un tranello ha risposto il contrario della sua idea dicendo che l'acqua è più densa dell'olio, ma ha dovuto ammettere che in realtà pensava il contrario.
Quando le ho spiegato che l'olio non era più denso dell'acqua, ma più viscoso e le ho spiegato la differenza tra viscosità e densità l'ho vista interessata, ma sospetto si sia già dimenticata tutta la spiegazione.
Sono partito domandandole se secondo lei fosse più denso l'olio o l'acqua e lei inizialmente sospettando un tranello ha risposto il contrario della sua idea dicendo che l'acqua è più densa dell'olio, ma ha dovuto ammettere che in realtà pensava il contrario.
Quando le ho spiegato che l'olio non era più denso dell'acqua, ma più viscoso e le ho spiegato la differenza tra viscosità e densità l'ho vista interessata, ma sospetto si sia già dimenticata tutta la spiegazione.
domenica 20 ottobre 2013
Magma
Il nostro pianeta non ha solo componenti solide, bensì anche parti di materiale fuso, costituite dal magma ovvero un insieme di roccia fusa, altri fluidi, acqua e componenti gassose.
Il magma si può formare a causa di:
I magmi che si formano in natura sono principalmente di 2 tipi, il primo e più comune è il magma primario (deriva da processi di fusione parziale di rocce del mantello superiore), mentre il secondo con composizione acida è un magma di tipo anatettico (generato per fusione parziale di minerali della crosta).
Il magma si può formare a causa di:
- aumento della temperatura
- abbassamento del solidus(solidus: valori limite di temperatura e pressione a cui inizia la fusione del primo minerale di una roccia; può variare se varia la composizione del magma. Es. introduzione acqua.)
- decompressione adiabatica( diminuzione pressione senza perdita di calore.
Il magma attraverso il processo magmatico forma delle rocce ignee, esse costituiscono l'80% delle rocce del pianeta e si dividono in rocce vulcaniche (effusive, solidificate in superficie) e rocce plutoniche (intrusive, solidificate nel sottosuolo).
Il ciclo litogenico
Le rocce si suddividono in 3 categorie:
- magmatiche ( divise a loro volta in effusive,formate in superficie e intrusive, formate nel sottosuolo)
- metamorfiche (rocce che subiscono il metamorfismo ovvero una trasformazione dovuta all'aumento di pressione e/o temperatura)
- sedimentarie (compattazione sedimenti)
Fonti:
- Wikipedia
- Google immagini
- Libro di testo (I materiali della Terra solida, Zanichelli)
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